许多孩子由于年龄小，常常不会表达看不清楚东西的感受，家长往往很难发现孩子的视力问题。很多家长首次发现孩子近视，已经有两三百度甚至更高的度数。这是因为在日常生活中，我们没有细心发现孩子近视的一些征兆。
近视的前期征兆
1
看远处模糊
2
频繁眨眼
3
经常皱眉
4
经常歪头看物体
5
看东西时眼睛斜
6
看远处时经常眯眼
7
读书时眼睛贴得近
如果出现以上症状，家长们一定要注意并及时带孩子进行视力检查，做到早预防、早发现、早干预。
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早预防
▼家长要让孩子养成良好的用眼习惯，保护孩子视力。
儿童青少年时期，眼睛快速发育，一旦近距离用眼时间变长、负荷变重，长此以往会导致孩子“远视储备”的过早消耗，最终导致近视等问题出现。应尽早为孩子建立屈光发育档案，更好地了解眼屈光状态的发展趋势。
牢记“一增一减”
“一增”即增加孩子户外活动时间，每天户外时间建议不少于2小时。“一减”即减少孩子近距离用眼时间，每近距离用眼20分钟，远眺20英尺（6米）以外，至少20秒。
做到“三个一”
规范孩子读写姿势，做到“一拳一尺一寸”：胸前与桌子间隔一拳（一个拳头的距离）；眼睛与书本距离一尺（33厘米的距离）；握笔手指要与笔尖之间一寸远。
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早发现
▼家长平时需观察孩子的用眼状态，一旦发现近视的征兆，应尽快医院检查，根据孩子眼健康状况采取针对性措施。
要想了解患者眼球真正的屈光状态，就需要眼球在调节放松的状态下进行检查，但儿童的睫状肌调节能力特别强，不散瞳的情况下绝大部分孩子的度数变化很大，无法准确验光，所以在验光检查时就需要散瞳，放松调节睫状肌，再进行检查，从而帮助医生掌握患者准确的屈光状态。
关于散瞳
散瞳本身不会伤害眼睛，散瞳是为了把眼睛真实的屈光状态表现出来，这样验出的度数才更加准确。而散瞳所谓的危害，例如散瞳期间可有暂时性怕光、视近模糊的现象，等6-8小时后药效过了，调节功能恢复了，这个现象就消失了。
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早干预
▼孩子出现近视症状时，需要判断是真性近视还是假性近视。如果确定是假性近视，要监督孩子正确用眼，采取适当措施，尽早改善视力。如果孩子确诊为真性近视，就要遵医嘱采取科学的措施干预，延缓近视度数的增加，避免其发展成为高度近视。
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