这是童书妈妈的第篇分享
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童书妈妈三川玲也联系得到我前些日子的那篇《内在动机是真正的敏感期》（回复动机可见）赢得了大家的强烈反响，在此多谢大家的厚爱和无私分享。同时，我也收到了大家的很多留言，有认可，有讨论，有反思，很多朋友认真地跟我讨论起内在动机，所以我又写了这篇文章，请大家多多指教。
首先我要强调，内在动机是孩子自己从生命里面开出来的美丽的花朵，不是家长或者老师可以教给或者交给孩子的。就像孵化鸡蛋，作为家长和老师，我们能给予的，只是合适的温度和等待的时间。给十倍的条件，石头也永远孵不出小鸡——给孩子买最贵的钢琴、用最好的画笔、请最好的名师，也不能把孩子变成音乐和美术天才，除非孩子本来就是。
是的，并不是每个孩子都有天才的基因。但是，我们要承认，世界上任何一个普通的孩子，其实都有属于自己的天赋、特长、兴趣的。这些，是孩子才华的基础。那么，怎么发现孩子的这部分才能呢。同时，当孩子对一件事情拥有了内在动机之后，我们应该做些什么，去促进，去保护，而不做些什么，去阻止，去破坏呢？
给孩子展示的空间，每个孩子都有天赋
对于孩子，很多家长给予了无比的