1.4测量平均速度
班级：姓名：
1.理解平均速度的意义，会求平均速度。
2.用刻度尺能正确测量出小车通过的路程；用停表能正确测量出小车运动的时间；正确算出小车运动的平均速度。
3.理清实验步骤，能按实验步骤正确操作并记录实验数据，顺利完成实验。
1.平均速度反映了物体在__________运动过程中的运动快慢
2.在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是只乌龟的_________速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_________速度快。
3.物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以m/min的速度运动了5min求：前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度。
1.实验名称：
2.实验原理：
3.测量平均速度需要测量哪些物理量？
4.实验器材：
6.实验方法与步骤：
7.实验结论：
合作探究一：学生讨论测量小车平均速度的实验原理、器材、实验所需测量的物理量、实验方法等。
合作探究二：学生实验，收集实验数据，组织学生讨论分析，得出结论。
图1例1：两个同学做“测平均速度”的实验．某次实验过程如图1所示，
图中停表每格为1s，
该次实验是根据公式
_________进行测量的，
图中还缺少的器材是
_________。若S1＝60cm，
则小车通过全程的平均
速度V1=
m/s；小
车通过上半段路程S2的平均速度V2=________m/s.
例2：小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图2所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)．
(1)该实验原理是__________________。
图2(2)实验中为了方便计时，
应使斜面的坡度较_________．
（选填“大”或“小”）
(3)请根据图中所给信息
回答：SAB＝_________cm，
tBC=____s，vAC=____m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏_________．（选填“大”或“小”）
1.关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是（）
A.平均速度就是速度的平均值
B.平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的
C.平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值
D.平均速度是几个物体运动速度的平均值
2.某同学从甲地到乙地，前m以4m/s的速度步行，后m以10m/s的速度乘车，则该同学全程的平均速度为：（）
A.7m/sB.5m/s C.8m/s D.9m/s
3.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）
A.1.5m/sB.2m/sC.1m/sD．2.5m/s
图3在测平均速度的实验中，小车在斜面上由顶端滑过斜面的始、末位
置如图3所示，小车通过的路程为____________，若小车通过这段路程所用时间为2.5s。则小车在这段时间内的平均速度为_________。
用图像表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是：（）
A．甲图和丙图B.甲图和丁图
C．乙图和丙图D.乙图和丁图
6.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面
滚动时的平均速度，其中你认为最好的是()
A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
7.在“测平均速度”的实验中：
本实验的原理：
________________。
（2）本实验除图所示的器材外，还缺；用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2S，则本实验中的平均速度=m/s。
8.一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则小球从A点运动到D点用时_____s，平均速度为___m/s，小球整个运动过程中速度越来越____。
9.某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据做出了相应的路程-时间图像，如图所示.
（1）观察图可知，甲车通
过0.6m的路程所用的时间是s.
观察图可知，乙车运
动1min通过的路程是
m.
（3）比较图像可知，甲车的速度乙车的速度.（填“大于”、“等于”或“小于”）
10.某物体做变速运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度为6m/s，那么它在全程中的平均速度是多少？