现实生活中你会发现，身边的同学、同事，10个里面至少有8个可以说是字写得很烂，虽然不是涂鸦，但也难登大雅之堂。究其原因，就是从小学字的时候肯定没下多少功夫。那么，作为一个正在学习阶段的孩子来说，练字对他来说将有哪些好处呢？
第一，规范文字。
“孩子写字潦草，作业、卷面不整洁，歪歪扭扭……”似乎已成为了家长和老师常挂在嘴边的一句话，孩子写字不规范，也成为了教育界的一大痼疾。所以，把字写规范对一个孩子来说是极其重要的。孩子从小练字，都是先从标准的汉字字体练起，也就是汉字规范字。练规范字就如同学习汉语要从标准普通话学起一样，讲究字正腔圆，吐字清晰，按标准要求发音，不要带有方言腔调。对于学生升学来说还可以提高考试成绩，中、高考卷面字迹美观，可加分。
第二，提高学习积极性。
古语有云：“是金子迟早会发光”。只要孩子的字写得好，一定会被老师发现，按照老师的一贯做法，为了让每个小朋友都好好写字，一定会把字写得好的学生的作业在班里展示，并当众夸奖，还会让每个小朋友都向他学习；老师知道了，家长也就马上知道了，父母会将孩子的练字帖、奖状挂在墙上，亲朋好友来串门时，看到了也会夸奖孩子。孩子被表扬得多了，自信心会提高，学习的积极性自然会提高，从而形成一个良性循环。
第三，提升素养。
鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。此外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。在这个过程中，潜移默化地培养了艺术素养。字写得好，即是欣赏又可与人切磋，可陶冶人的高尚情操，提高文化品味。另外，在写字时经常会接触很多优美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，还可以提高自身的文化修养。
第四，冶心静气。
练字写字时，要求对比笔画，必须要准确到位。要求书写者必须平心静气，全身心地投入，一丝不苟地去写，心里稍有波动动作就会变形，笔画就达不到精美的要求。如果说书法能够表情达意的话，那么练字的过程表达的应该是淡泊镇定，静雅和缓的心境，心浮气躁的人根本就写不好字。俗话说，养身要动，养心要静，练字既有动，又有静，所以是最好的养生之道。
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿，俗话说“字如其人”，一手漂亮的字不仅使人赏心悦目，而且会使我们一生受益无穷。所以，为了孩子将来，赶紧让孩子把字练起来吧！
字迹不仅影响成绩，更关系到形象问题
“冰冻三尺非一日之寒”，对于孩子的字迹问题，许多家长都觉得平时多练练就好了，殊不知每个人的字迹一旦形成，就很难更改过来。
潦草的字迹不仅影响考试成绩，关系到将来每一次重要考试的分数，也是一个人内涵、素质的象征。
俗话说：“字如其人”！一笔好字反映良好的学识素养，写字行云流水，字字入心！
说到写字，七八十年代练字风潮还很盛行，那时几乎人手一本庞中华。
但随着手机电脑的普及，我们的手不再用来写字练字，大部分时间都在敲键盘，好像一停下来就不知所措。
于是从学生到明星、简体到繁体，书写的普遍不忍直视了，基本的笔画工整、横平竖直都做不到！
还想“汉字美”？可怕的是我们对汉字传统的不重视正潜移默化地影响下一代！
其实解决方法也很简单——“多写字！”
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