人教版二年级数学上册第一单元学习内容是“长度单位”，认识米和厘米，知道线段的特征以及测量线段的方法。主要的知识点有：
1.厘米和米
厘米和米是计量物体长度的单位。
测量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。“厘米”可以用“cm”表示。
测量比较长的物体，通常用“米”作单位，“米”可以用“m”表示。
1米=厘米
2.用尺子测量物体长度的方法∶
用尺子测量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，对着刻度几就是几厘米；如果物体的一端不是对着尺子的刻度0，而是对着其他刻度，那么把物体两端所对着的两个刻度相减，得到的差就是物体的长度。
3.线段的特征
（1）线段都是直的。
（2）有两个端点。
（3）可以量出长度。
4.测量线段长度的方法∶
尺子的刻度0与线段的一端对齐，线段的另一端对着的刻度就是线段的长度。
本套试卷是来自才子之乡的训练题，题目难易适中，平均成绩应在85分以上，家长可以用以对子女成绩进行测试。
一、我会填。（每空1分，第4小题每空2分，共30分）
1、在量操场的长度时用（米）作单位，可以用字母（m）表示;在量练习本的长度时用（厘米）作单位，可以用字母（cm）表示。
2、在直尺上，从刻度0到4是（4）厘米，从刻度3到8是（5）厘米。
3、下图中，哪些是线段，在（）里画“√”。
第一个和最后一个图片是线段，线段是直的，有两个端点。
4、在括号里填上合适的单位鞋···....…..
亮亮身高（厘米）杯子高约10（厘米）黄瓜长约20（厘米）
课桌高60（厘米）床长约2（米）楼房高25（米）
5、画一条6厘米长的线段，可以从尺子的（0）刻度开始画起，画到（6）刻度的地方。（答案不唯一，如果从尺子2刻度开始，画到8刻度，从3刻度开始，画到9刻度等都可以）。
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