教材分析：
《小柳树和小枣树》是一篇极富儿童情趣的童话故事，文章语言生动、优美，充满童真，课文插图意境优美，能给人以视觉的享受。全文共八个自然段，小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短是课文的立意所在。对于这组课文的教学，要特别
B学生尝试表达和猜想。
C教师适时评价精彩回答。
③教师总结。
师：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树却不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。小枣树和小柳树各有特点，同学们要像小枣树那样既看到长处又要看到短处，不要看不起人，也不要太骄傲，更不能自己瞧不起自己。
（四）课堂拓展。
1、我和我的朋友。
①师：同学们，我们一起认识了小柳树和小枣树，那么你喜欢和谁交朋友呢？为什么？
②学生自由发言。
③师：老师也喜欢和他们交朋友，小柳树和小枣树有自己的长处，可是也有自己的短处，正像我们刚学过的两个成语：尺有所短寸有所长，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们只有像小枣树一样多看到别人的优点，才会拥有更多的朋友。你的好朋友是谁？你们之间各自有什么优点和缺点呢？
④指名学生回答，评述。
2、骆驼和羊小故事。
①师：生活中还有很多小故事，都体现了正确对待别人优缺点的正确处事态度，老师有一个小故事和同学们一起分享，希望你们集中这个小故事，回家把这个故事讲给爸爸妈妈听一听。
②课件播放动画小故事《骆驼和羊》学生赏析自悟。
设计目的：组织学生进行交流，教师适时地针对学生的感受和理解进行引导和点拨，帮助学生加深理解，把文中人物的优缺点转移至现实的每个人身上，落实习惯教育与养成教育。
四．总结，课堂结束。
1、很高兴和同学度过愉快的40分钟，老师期待着能和同学们再次一起学习，同学们，再见。
2、授课结束。