很多家长都知道近视对孩子的影响，却不知道弱视对孩子的影响也很大。今天就跟大家一起，揭开孩子弱视的神秘面纱。1、究竟什么是弱视？弱视的定义，通俗来讲，是指患者的最佳矫正视力低于其所处年龄段的正常视力范围下限，同时眼睛并无任何器质性疾病。这里的“最佳矫正视力”可简单理解为“经过规范验光配镜后得到的戴镜视力”。学龄后孩子通过配镜矫正视力不足0.9，就判断为弱视。此外，在以上前提下，若两只眼分别的最佳矫正视力的差异大于两行（视力表上的行数），视力差的那只眼也要高度怀疑弱视，需要经过规范验光戴镜和专业眼科医生的检查和诊断。2、弱视是不是常见病？弱视的发病率约为3%，其实算一种常见的儿童眼病。想象一下，如果一个班里有50个孩子，那两个班里就会有1.5个弱视孩子。从某种意义上讲，现在各个幼儿园都在对孩子们进行定期的视力和屈光度筛查，其核心目的之一，就是要尽早筛查出有弱视的孩子并及时对其进行诊治。尤其是针对单眼弱视的孩子，由于孩子长期使用正常的那只眼来看东西，并不能自觉另一只弱视眼的视力低下，往往需要经过视力和屈光度筛查才能发现。3、弱视是怎么引起的？弱视的最常见原因有以下几个：①斜视（尤其是单眼恒定性斜视）；②双眼高度近视、高度远视、高度散光；③双眼的屈光度差异大，例如：双眼的近视或远视度数差异≧度，双眼的散光度数差异≧度，屈光度数高的那只眼容易患弱视；④先天性眼病：例如先天性白内障、先天性上睑下垂等等，此类弱视被称为“形觉剥夺性弱视”。4、弱视的危害？正常情况下，我们双眼分别的视力正常并且互相接近，在此前提下，我们才具有正常的双眼视功能，才具有较广阔的视野和良好的立体视，能让我们更好地工作和生活。若儿童时期的弱视没有治愈，到成年后仍遗留单眼或双眼弱视，患者将不会有上述良好的双眼视功能，不仅不能愉快地观赏3D电影、看世界没有三维立体感，而且可能影响患者的升学（大学某些专业对视力有较高要求）、生活（无法考驾照、视野狭小、没有立体视）、工作（某些职业对视力有较高要求，例如飞行员、警察、外科医生等）。5、弱视怎么治疗？弱视的早期诊治，有赖于家长在孩子3岁起，尝试教孩子认识视力表、医院的小儿眼科进行弱视及其他眼病的筛查。若孩子一旦被确诊为弱视，家长不要过分担忧，尽早进行规范治疗。可多给孩子做一些视觉方面的训练，比如：串珠子、画图训练等。这些训练方法就相当于一个身体不好的孩子需要经常健身一样，帮助孩子提高眼睛的调节能力，或者通过欧欧眼保仪的视力训练加上红光辅助训练，红光能穿透眼底的*斑中心凹的感光细胞，让眼视觉和融合功能发育，在恢复弱视的同时也避免了近视的形成。弱视的治疗年龄因素很关键，年龄越小，疗效越好，3-6岁治愈率高达80%，12岁以前治愈可能性非常大，成人弱视的治疗目前仍是一个医学难题。
6、家长对弱视治疗的误区
家长一般都会认为孩子的矫正视力都达到1.0了，弱视就好了，所以都放弃了治疗，也放弃了戴眼镜，这样没到1-2个月发现弱视又复发了。因为家长简单的认为弱视只要矫正视力好了弱视就好了，这样是完全不对的。
弱视的治疗视力提升只是弱视治疗的冰山一角。还有眼球的运动，调节双眼融合，手眼协调，视觉记忆，立体视觉等，所以弱视的治疗治疗的是眼睛和大脑中枢神经的配合度，而非单纯的视力问题，我们很多的家长，视力提升后就把治疗停了，这样您知道您给孩子治疗的只是一个部分，只有坚持巩固治疗才能刺激其他的视觉发育，人的视觉发育在12岁之前所以这就是一旦超过12岁弱视就无法治愈的原因。
视力仅仅是视觉的一小部分，视力源于眼睛，而视觉反应了眼睛和大脑之间的关系。视力天生就有，而视觉需要通过学习和练习获得。
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