白癜风公益帮扶 https://m.39.net/disease/a_t5oft8k.html前些天在某贴吧看到有位家长发帖：什么时候数学乘法题也是估算了，直接算出具体答案不香吗？小学三年级数学怎么出这样的题，数学都不能精确，还能有啥是真的？小学三年级估算或许在不少人的心目中认为，数学是严谨的，答案是唯一的，是门说一不二的学科。一直以来人们从未放弃过对精确的追求，甚至以后要求会越来越高。为此人们以孜孜不倦、精益求精不断做出改进。比如说在百米赛跑的时候，为了让成绩更加精确，需要用到秒表。又比如现在工厂的各种工具、仪器，它的精确度也比早些年的同类工具要精密很多，以满足人们的和产使用要求。不过尺有所短，寸有所长。准确计算和估算，每一种方式都有它的用处。在我们的平常生活中，并不是所有的事情都要那么精确，有些时候只需要一个大概的数值就可以了。如果有人问我们，你从家到学校需要多长时间？大多数人一般会回答诸如：“我从家里到学校要10分钟、15分钟”这样的说法。因为别人也只需要一个大概的时间，我想应该没有人回答精确到秒吧？其实我们自己也无法精确到秒，这就是今天我们要说的估算。估算是一种比较特殊的计算能力。它不需要十分精确，所以对于估算题来说，答案不唯一。它不但看结果，还看重过程，只要在合理的范围之内都可以。或许有人说精确计算不是更好吗？为什么还要估算？估算的意义：在不需要精确值的时候，对一些不是整十整百的数，取整十整百，实现口算，快速得出近似值的目的。比如说98乘99，大约等于多少？由于是约等于多少，我们可以把98和99分别估成。这样就可以口算出约等于1万。98×99≈00。估算可能在应用题中用得更多，有些时候可以大胆的估算。可能有些小朋友会觉得，得数跟我们准确计算有偏差而不敢去估算，其实完全没有必要。只要在合理范围就可以，当然相差太大也就失去了估算的意义。正常情况下不超过准确值得10%。下图中的第三题就可以把元估成元，同时元估成元。+≈（元），所以不够。比如下图中的第4题：北京到上海的飞机票是元，火车票是元，乘火车比乘飞机大约便宜多少元？大约便宜多少这里我们可以把看成，把看成。这样一眼就能看出大约便宜元。所以列成算式-≈（元），由于是大约所以不能用等号连接，算式一定要用“≈”连接。估算还能根据某些条件，对还未发生的事情先进行一个大概的预算。因此估算在我们的现实生活中，大到工程建造的人工、材料等成本的预算，小到家里宴请亲戚朋友聚餐都用得上。举个简单的例子，人们家有喜事去饭店预定酒席之前，都会做一个估算，估算要订多少桌？定的桌数太多，造成严重浪费。少了会因为客人坐不下而产生尴尬。虽然说请客的时候都是请亲戚家人全部来，可能有些亲戚家来参加的人数比较多，但有些可能一家只派一两个代表来。正因为无法准确地知道具体会有多少人来参加，所以要进行大概的估算。这时候的估算数据是假设的近似值，不是十分准确。大家说这个估算有用吗？当然有用了。又比如说每年的中考或高考结束后，大家都会进行估分。这是在对了标准答案之后，得出的一个比较接近真实成绩的大概分数（有些同学的估分会出现较大的偏差）。但具体的分数还是以公布成绩为准，这时的估分是起到一个参考作用。在小学数学，有哪些题会用到估算呢？如果是计算题中出现了约等于号“≈”的时候，就需要用到估算了。在应用题中有“大约”字眼的就是用的估算。注意在列算式的时候用约等号连接。算式一样，大家得出的数字不一定相同，正如前面所说的，只要答案在合理范围内都可以。其实学习估算也是在为后面学习四舍五入做铺垫。估算虽然不是准确值，但也有它的重要作用。估算有时是估得比保守（比实际要小），有时会估得比较乐观（比实际值大），具体取大还是取小，看情况而定。当然估算远不止上面罗列的这些作用，欢迎大家补充。大家对于小学三年级数学中，学习估算有什么看法，欢迎在评论中留言。以上部分图片来自网络，如有侵权请联系作者删除。
