时间的单位及测量
猎豹追羚羊
问：猎豹与羚羊都在运动，为了研究他们的运动快慢，我们需要知道些什么？答：分别它们跑了多长距离（长度），用了多长时间。
问：要想知道长度与时间这两个物理量，不用测量，只是用眼看看判断一下可不可以？答：不可以，眼睛不准确。
问：刘翔在运动，为了研究他的运动快慢，我们需要知道些什么？答：需要知道他跑了多长距离（长度），用了多长时间。问：要想知道长度与时间，不用测量，只是用眼睛判断一下可不可以？答：不可以，眼睛不准确。所以要采用精密的测量仪器进行测量比较。
你觉得自己的目测结果一定可靠吗？
你目测一样图中的黄线和白线哪一个长？然后用刻度尺测量一下，你的目测结果，看看是否准确？
你目测一下图中中心的圆，哪个面积大，然后测量一下，验证你的目测结构。
测量的基本概念
问：什么叫测量？将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较。问：什么叫单位？这个公认的标准量。要测量长度，就要先定出长度的单位（公认的标准量）。要测量时间，就要先定出时间的单位（公认的标准量）。测量长度：：米，符号：m。问：光有“米”这个长度单位，行不行？千米米分米厘米毫米微米纳米kmmdmcmmmμmnm公里里丈尺寸问：有了单位之后，应该怎么记录长度？数字+单位例如，某人的身高是1.60米他们有怎样的换算关系呢？
课堂达标1.下列长度单位换算正确的是()A．78cm＝78cm×10mm=mmB．78cm＝78cm×10=mmC．78cm＝78×10=mmD．78cm＝78×10mm=mm2.换算下列长度单位：一张纸的厚度为7.5×
m=_________=_______μm答案：1.D；2.
活动1认识刻度尺
常见的刻度尺
是不是选择分度值越小的刻度尺越好？
三种放置哪种规范，其他有什么问题？
A、C的视线会使测量结果发生怎样变化？
估计的位数越多，是不是越准确？
活动：用刻度尺正确测量物理课本的长度，并记下正确数值。测量误差：测量值和真实值之间的差异。
测量者：估计值的因人因时而异。测量工具：制作工艺和环境的影响。1、误差总是存在,不可避免的。2、误差不是错误,错误应该避免。3、误差值一般不超过测量工具的分度值。①多次测量取平均值；②使用精密的测量工具。课堂达标1、下列关于误差的说法中正确的是()
A.认真细致的测量可以避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的2、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41cm，1.40cm，1.42cm，1.44cm，则物体的长度是___________cm。3、有一把木制米尺,由于受潮，其实际长度变为.50cm,现用它测量的课桌的高度为80.00cm，求:课桌的实际高度?答案：1、D；2、1.42；3、80.4间接测量法问：怎样测纸的厚度，或者细丝直径？（1）累积法（以多测少）
问：怎样测量曲线的长度？（2）化曲为直例如地图册上的铁路线长（3）滚轮法例如运动场的跑道
问：怎样测圆、圆柱体的直径和圆锥的高？(4)辅助工具法
STS（生活●物理●社会）实践：人体的各部分尺度
一般来说，—个人拳头的周长恰恰是他脚底长的长度。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的脖子的周长和他两个手腕的周长之和差不多，大多数人7个脚长等于人的身高。成年人的身高大约等于头长得8倍或7.5倍等。
时间的单位及测量物理学利用长度反映了空间两点之间的距离，那么时间就是两时刻之间的时间间隔，用来反映事物的变化过程。国际单位制中时间的单位是秒，符号s。辅助单位有：分min、小时h、天、星期、月、季、年、世纪。1h＝60min1min＝60s1h=s1、橡皮从桌面落到地上约1s钟。2、脉搏跳动12次约10s钟。活动学会使用机械秒表
取一块秒表,仔细观察，填空:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是____________,大表盘的分度值是____________。2.小表盘指针运动一周所表示的时间是______,小表盘的分度值是______。3.随身携带的“生物钟”（学生活动）
答：1.60s；0.2s；2.60min；1min
