[安徽电视台]５０年不下讲台 半世纪爱生情怀－记中科大原副校长史济怀教授
在50年的从教生涯中，中国科学技术大学原副校长史济怀教授，在传授知识的同时，把无私的关爱都给了学生，用实际行动诠释了默默奉献、教书育人的“红烛”精神。
现在在科大数学系任教的刘聪文当年曾经数次投考史济怀的研究生。
中国科学技术大学数学系 副教授 刘聪文：“史老师跟我讲，说你既然对数学这么热爱，我也很感动。即使不能够录取也没有关系。我可以定期的寄文章给你。写信指导你怎么样去做这个学问。每年有几次你也可以来合肥，来科大我当面给你指导。这个路费我来给你报销。这个真是我可以铭记一辈子的几句话。”
２００２年大年初五，史济怀因糖尿病引发败血症入院治疗一个多月。刘聪文没有想到，自己的博士论文初稿，是史济怀在病床上修改完成的。
中国科学技术大学数学系 副教授 刘聪文：“到医院去看望史老师的时候，看到他正在给我改论文，手里拿着我的论文。当时很感动。当时给我的改的稿子还是密密麻麻的，包括标点符号的错误都改出来。”
中国科学技术大学数学系 教授 史济怀：“这是我的工作，我既然在做这件事，就把它做好，这没什么。”
５０年的教书生涯，史济怀先后为本科生开设了《数学分析》、《线性代数》、《复变函数》等多门基础课。学生们换了一届又一届，史济怀却在三尺讲台上50年如一日搭建着传播知识的桥梁。
中国科学技术大学数学系2007级学生 袁心如：“史老师还经常给我们介绍些特别前沿，特别著名的数学知识。比如说混沌现象。我记得史老师专门用了一个早上的时间来给我们介绍。他并不是要求我们去掌握，我想他只是让我们发现数学的美，是让我们真正的爱上数学。”
关爱学生是教师的天职，是教育的灵*。史济怀对教育事业的执著和热爱，正在影响和感染着越来越多的科大师生。
中国科学技术大学数学系 *总支书记 张韵华：“史老师是我们系德高望重，造诣很深的一位教授。数学分析是数学系学生最重要的一门基础课。我们历来都是请最优秀的老师来上这门课。”
中国科学技术大学数学系2008级学生 陈驰：“很了不起，很有感触，科大精神一代又一代传下来。以后我们同学留下来，有生之年做出更大的贡献。”
史济怀：“我从来把自己当作一个老师，我是一个教师。更有兴趣的事情是做一些力作能及的事情，科学教育方面的事情，恐怕更有一点意思。如果我身体好，系里也需要我，我还会一直上下去。”
教师这一职业，是最平凡的，也是最伟大的。史济怀用50年孜孜不倦的努力，诠释了一个好老师，不仅要有扎实的专业知识，还要有对学生的爱心和高尚的情操。如果每一个教师都能牢记自己的职责，践行崇高的师德，则必将以人格之光照亮学生的心灵，以博大的情怀托起明天的希望。
《安徽新闻联播》 2008-09-20 郭贝贝
