治疗白癜风医院 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/取人之长补己之短
○
○
○
有一句古诗说的好：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅花虽白，但与雪相比，还差三分；雪虽清，较之于梅，则没有梅花的幽香。尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处和短处，我们要学会正视自己的不足，学会学习别人的长处，相互学习，取长补短，共同进步，这是我们一直坚持的初衷。
为了培养学生互帮互助的学习品质，同时在班级内营造你追我赶的学习氛围，10月份以来，我们在班级内大力组件了小对子和小组。事实也证明，也正是这项班级建设让班级管理和文本背诵都达到事半功倍的效果，大家一起在进步。这是一个好工具，越用越喜欢，越用越顺手，越用越轻松！
一大早就可以看到一波一波的小对子在互相验收文本，从他们的脸上的表情，我看出了他们的验收结果他们沉浸在其中，忙碌着验收板书，验收背诵，没有一个闲的，都动起来，班级学习氛围浓厚。李同学说要感谢小对子沐同学，让我一次比一次背的好，在老师那里才不紧张了，因为熟练了呀！他的小对子沐同学，也说这是相互的，也感谢他，真的是相互帮助，成长进步更快呀！
有一部分孩子经过师傅们的反复跟踪帮扶，已经脱离了明星团，我为他们高兴，今天陈凯瑞兴奋地找到我，问我要奖励，因为我告诉过他们，脱离明星团队，可以在老师这里拿到奖励，我没有忘记，更开心孩子们也能够记得，因为他们在意，所以才会为之奋斗！也感谢我们的师傅们，我们的小组的帮助，从帮扶他们展示，包括结束语，他们练习下来，很慢，但没有厌倦。常规帮扶，细小而零碎，小组的同学也没有烦，一开始开学就建立评价机制，勾起明星自己的学习欲望，让小组带动他，让他带动小组，这才是我们的目的。
其实自己开始就产生了畏难情绪，不敢相信小组的力量，所以拿果很慢，没有完全放手，事实证明，我们的孩子是可以的，就拿第五组来说，我开始是不相信他们的，认为他肯定会嫌弃李爽的，因为我自己都怕，怕我搞不定，他背诵太慢了，孩子们一个句子一个句子的教，不会的引导他如何背诵，他慢慢在突破，慢慢都拿到了结果，我和李老师都为她鼓掌。
我们要相信孩子，允许他慢一些，但不能还没开始，就去否定她，就不相信他，她怎么进步呢，我们小组的力量很大的。接下来我们继续利用我们的小组，允许一部分优秀的明星跑的快一点，再快一点！带动其他的明星跑的快一点。也感谢我的伙伴，和我一起协调配合抓孩子文本。
“三人行必有我师焉”，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们要取人之长，补己之短。人与人之间互相学习，做更好的人。
供稿：开发区四年级组
图/文：邵宪玲
排版：马超
